Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Использование игр и игровых предметов при обучении ин языку на начальном этапе обучения

Купить Гарантия
Код работы: 14777
Дисциплина: Методика преподвания иностранного языка
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8159
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава I. Игра в обучении иностранному языку в младших классах 6
1.1. Феномен, сущность и функции игры 6
1.2. Виды и классификации игр 8
Глава II. Методика использования игр на уроках иностранного языка в младших классах 14
2.1. Цели и принципы использования игр в обучении иностранному языку младших школьников 14
2.2. Примеры игр, используемых при обучении грамматике немецкого языка в начальной школе 16
Заключение 28
Список использованных источников 30
   
Отрывок: Введение

Разные науки обращены в настоящее время к изучению речи, это психология, логопедия, физиология, психоакустика, медицина, педагогика. В этом ряду психология, находящаяся в системной связи со многими из названных отраслей знания, выделяется как основная для данной проблематики наука, поскольку она ответственна за познание всей совокупности связанных с детской речью вопросов, за понимание самой природы речеязыковой способности, ее развития и функционирования [18, с. 4].
Тема ранней детской речи является сейчас в мировой лингвистике одной из ведущих. Во многих странах существуют сильные исследовательские коллективы, разрабатывающие эту тему [18, с. 4]. Проблема общения и межличностного взаимодействия школьников в наши дни актуальна как никогда. Затрагивая ее, хотелось бы показать необходимость развития коммуникативных способностей, и возможности развития их в сюжетно – ролевых играх.
В сюжетно-ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Взаимодействие педагога и детей в процессе сюжетно-ролевой игры очень велика. Она заключается в том, чтобы поставить перед детьми достаточно четкие задачи и незаметно передать инициативу детям, умело организовать их совместную деятельность и направить ее в нужное русло; не оставлять без внимания ни одного вопроса, как организованного плана, так и вопросов, касающихся лично каждого ребенка (его эмоций, переживаний, реакции на происходящее); на трудности, с которыми дети сталкиваются. Важно контролировать, чтобы дети играли по правилам – проявления насилия и жестокости в детской ролевой игре недопустимы.
Сюжетно-ролевая игра на начальном этапе обучения иностранному языку – это не только игровой процесс, но и образовательный. Именно поэтому при подготовке к игре желательно педагогу подумать, что и какую информацию включить, какие задания подготовить для того, чтобы дети получили не только веселье, но и знания. Обучая школьника играть самостоятельно, воспитатель решает задачи социального становления личности, готовит детей к эффектному взаимодействию со сверстниками, формирует ценностные социальные качества.
Объект исследования – дети младшешкольного возраста, находящиеся на начальном этапе изучения немецкого языка, предмет – особенности использования игровых методик в процессе обучения немецкому языку.
Цель исследования – выявить особенности игровых методик как формы обучения детей младшешкольного возраста немецкому языку.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Приемы обучения детей средней (старшей, подготовительной к школе) группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: БПК
Просмотры: 8745
Тема: Методическое обоснование уроков обучения грамоте Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 4215
Тема: Технология активного обучения. Разработка процесса обучения с применением активных методов в обучении на примере одной из тем МДК, изучаемого при подготовке по рабочей профессии «Парикмахер» в учреждениях среднего профессионального образования Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6715
Тема: Использование активных методов обучения на уроках в средней школе Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 7853
Тема: Особенности обучения младших школьников математике в малокомплектной школе Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: СГУ
Просмотры: 7732
Тема: Анализ организации развития и обучения персонала Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3948

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »