Вариант 4 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 23340 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6781 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 1 История развития криминологии: основные школы и направления 3 2 Латентная преступность, ее уровень, структура, методы выявления и исследования 7 3 Криминологическая характеристика личности насильственного преступника 10 Практические задания 13 Список использованных источников 15 |
|
Отрывок: |
1 История развития криминологии: основные школы и направления Большинство ученых связывает развитие и становление криминологии как науки с XIX веком (1885 г.). В ходе формирования криминологии возникло немало как теорий, так и школ, которые объясняют природу преступности, предлагают способы и средства, направленные на ее предупреждение. При всем их многообразии можно выделить три направления в истории криминологической мысли: – классическое; – антропологическое; – социологическое. Классики XVIII-XIX веков (Фейербах, Беккариа, Горвард), отрицали понимание преступности с точки зрения теологии. По мнению классиков, преступление – это результат сознательного выбора человека. Человек делает выбор между светлой и темной стороной в зависимости от результата усвоения им правил поведения. Главными недостатками этой школы являются: отсутствие внимания к личности преступника, переоценка возможностей уголовного наказания. Идеи классической школы оказали большое влияние на развитие криминологии. Неоклассицизм, который сформировался в конце XIX века, во многом схож с классическим направлением. Наиболее известным его представителем является Лист. Он создал цельную концепцию уголовной политики, общего и специального предупреждения преступности за счет устрашения, исправления и обезвреживания преступников [1, с. 56]. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вариант 4 (задачи 3,5,6) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7024 | |
Тема: | Вариант 4 (А,Б, Г,Д) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 9805 | |
Тема: | Вариант 4 (Реформистский путь перехода к капитализму в России ХIХ – нач. ХХ вв.) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 9443 | |
Тема: | Вариант 4 Понятие денежно-кредитной политики, её цель и инструменты | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7691 | |
Тема: | Вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ААЭП | |
Просмотры: | 6392 | |
Тема: | Вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Расчётное задание | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6932 | |