Методическое обоснование урока чтения |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 27658 | |
Дисциплина: | Методика обучения русскому языку и литературному чтению | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 2408 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Задание 1 3 Задание 2 5 Задание 3 8 Задание 4 11 Задание 5 13 Задание 6 15 Задание 7 17 Задание 9 24 Задание 10 25 Задание 11 33 Список использованных источников 34 |
|
Отрывок: |
Задание: Определить место изучаемого произведения в системе литературного чтения авторской системы (класс, раздел, тема, задача в его изучении на уроках) Задание 2 Задание: На основе изучения творчества писателя, представить материал для знакомства детей с биографией автора (уточнить форму представления, содержание материала, методически прокомментировав отобранный материал). Задание 3 Задание: Представить текстовый литературо-методический анализ художественного произведения. Литературно-методический анализ – это своего рода лаборатория исследовательской деятельности учителя: понимание жанра (вычленение жанрового своеобразия) и возможности его изучения детьми, специфика композиции и средства ее раскрывающие, «видение» образной системы и способов ее создания, понимание авторской позиции, и ее представление в тексте, открытие языкового своеобразия произведения, его стилистической окрашенности. Методическое прочтение текста – поиск ответов на вопросы: Задание 4 Задание: Составить вопросы и задания для всех видов анализа художественного произведения с детьми: развитие действия, анализ образной системы, проблемный анализ, стилистический анализ. Обосновать выбор анализа для собственного урока чтения по предложенному тексту художественного произведения выбранный анализ должен найти свое отражение в процессе составления конспекта урока. Анализ по одному из направлений (задание + вопросы). Задание 5 Задание: Методически обосновать возможные виды работ по воспроизведению данного текста в речи учащихся (указать те виды, которые обусловлены самим текстом, и которые можно реализовать на уроке с учетом готовности детей данного класса). Особо обратить внимание на тот вид работы, который в последствии будет использован на уроке. Выбрать один вид деятельности и расписать его. Задание 6 Задание: Методически обосновать последовательность выбранных видов чтения на уроке и анализа предложенного художественного произведения для организации урока. Ответы на вопросы: кто читает? Самостоятельное чтение, чтение учителем, подготовленными детьми, комбинированное чтение; как читают? Вполголоса, про себя, вслух; в какой момент работы с текстом художественного произведения? На этапе знакомства, анализа, подготовки к уроку; каким образом чтение позволяет выйти на понимание текста? Задание 7 Задание: Составить упражнения на совершенствование навыка чтения с учетом состояния его сформированности для данного класса и возможностей рассматриваемого художественного произведения. Выполняя предложенное задание, необходимо проанализировать программу и пособия на предмет установления качественной характеристики навыка чтения, выписать для себя эти характеристики, затем соотнести их с моментом работы над предложенным текстом художественного произведения. Как учитывать количественные показатели чтения? Составленные упражнения должны представлять работу детей с анализируемым текстом и найти свое отражение в конспекте урока. Упражнения составить по схеме: вид упражнения, место включения в урок, цель, задание, содержание упражнения, методика его проведения. Выбрать три конкретных упражнений. Задание 8 Задание: Подготовить текст (или его отрывок) для выразительного чтения с учетом требований, предъявляемых для данного вида чтения. Предварительно на основе программы установить, какие практические умения сформированы у детей к моменту чтения данного произведения. Текст разметить и дать методический комментарий в его прочтении. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Методическое обоснование уроков обучения грамоте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4730 | |
Тема: | Учебные тексты. Методика работы с ними. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 3870 | |
Тема: | Изложение текста повествования с элементами восприятия на зрительную» 4 класс | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 2376 | |
Тема: | Сочинение по репродукции картины 3кл. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 2657 | |
Тема: | «Изложение текста повествования с элементами восприятия на зрительную» 4 класс | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 2774 | |
Тема: | Обучение грамоте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 1906 | |