Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Педагогический мониторинг сформированности умений детей 4-5 лет в аппликации

Купить Гарантия
Код работы: 27927
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:ЕВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 3587
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы педагогического мониторинга сформированности умений детей 4-5 лет в аппликации 6

1.1. Сущность понятия «педагогический мониторинг» 6

1.2. Аппликация, виды аппликаций 10

1.3. Анализ образовательных программ по развитию технических умений и навыков у детей дошкольного возраста 14

Выводы по первой главе 22

Глава 2. Опытно-поисковая работа по осуществлению мониторинга сформированности умений детей 4-5 лет в аппликации 23

2.1. Модель педагогического мониторинга по проблеме формирования умений детей 4-5 лет в аппликации 23

2.2. Исходно-диагностический этап модели мониторинга формирования умений детей 4-5 лет в аппликации 26

2.3. Проект цикла организованной образовательной деятельности по формированию умений детей 4-5 лет в аппликации 28

Выводы по второй главе 34

Заключение 35

Список литературы 37

Приложения 40
   
Отрывок: На современном этапе существует противоречие между требованиями ФГОС ДО к развитию у детей 4-5 лет умений к аппликации и существующей практикой развития данных умений на занятиях изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации. Необходимость разрешения данного противоречия определяет актуальность исследования и его проблему: какова технология развития умения к аппликации у детей 4-5 лет.
Объектом исследования является процесс изобразительной деятельности у детей 4-5 лет.
Предметом исследования является разработка и апробация педагогического мониторинга развития умений в аппликации у детей 4-5 лет.
Гипотеза исследования: модель педагогического мониторинга, реализуемая в образовательном процессе ДОО, может сделать процесс формирования умений у детей 4-5 лет в аппликации более эффективным, если:
- включает адаптационно-установочный, исходно-диагностический, планово-прогностический, содержательно-технологический и результативный этапы;
- под умениями понимать освоенный способ выполнения действия, формируемый в аппликации;
- определен критериально-диагностический аппарат оценки уровней сформированности умений у детей 4-5 лет в аппликации;
- разработан проект цикла организованной образовательной деятельности (ООД) по формированию умений у детей 4-5 лет в аппликации.
Задачи исследования:
1. Осуществить теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме педагогического мониторинга сформированности умений у детей 4-5 лет в аппликации.
2. Выявить уровень сформированности умений у детей 4-5 лет в аппликации.
3. Разработать и реализовать модель педагогического мониторинга сформированности умений у детей 4-5 лет в аппликации.
4. Разработать проект цикла организованной образовательной деятельности по формированию умений у детей 4-5 лет в аппликации.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Педагогический мониторинг сформированности умений детей 4-5 лет в лепке Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4592
Тема: Педагогический мониторинг сформированности умений детей 4-5 лет в аппликации Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотры: 4670
Тема: Практические ситуации Подробнее
Тип: Иное
Вуз: Неизвестен
Просмотров: 5235


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »