Пассивные дети, их психологическая характеристика |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 32022 | |
Дисциплина: | Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АПЭК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7526 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ 1. Пассивные дети, их психологическая характеристика 3 Список используемой литературы 12 |
|
Отрывок: |
1. Пассивные дети, их психологическая характеристика Гиперактивность у детей, от которой так сильно страдают все учителя и воспитатели, равно как пассивность, часто вызваны мозговой дисфункцией. Речь, как правило, идет о микроповреждениях мозга, которые могли возникнуть у ребенка при неправильной беременности или при сложном процессе родов. На планете почти каждый третий живет с такими нарушениями. Но если чрезмерная вялость и постоянная пассивность ребёнка слишком явны – это уже верный признак того, что с ним не все в порядке. Это не обязательно говорит об интеллектуальной задержке в развитии. Пассивный ребенок может нормально учиться, но его способностям интеллекта будет тяжело проявиться в полной мере именно из-за его пассивности. Пассивный ребенок как бы всегда заторможен, апатичен и вял. На первый взгляд ничего в этом мире не способно вывести его из состояния медлительного созерцания и сонливости [2, с. 31]. Интеллектуальное развитие ребенка пяти-шести лет определяется комплексом познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения. Внимание ребенка этого возрастного периода характеризуется непроизвольностью; он еще не может управлять своим вниманием и часто оказывается во власти внешних впечатлений. Проявляется это в быстрой отвлекаемости, невозможности сосредоточиться на чем-то одном, в частой смене деятельности. Руководство взрослого должно быть направлено на постепенное формирование произвольного внимания, которое самым тесным образом связано с развитием ответственности. Это предполагает тщательное выполнение любого задания - как интересного, так и не очень интересного. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Производственная (преддипломная) практика + дневник + характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ТюмГУ | |
Просмотры: | 8031 | |
Тема: | Производственная практика + дневник + характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 7679 | |
Тема: | (2 глава) Персонал предприятия: состав, профессионально-квалификационная характеристика и направления улучшения использования | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО | |
Просмотры: | 4976 | |
Тема: | Характеристика организации (Комитет по образованию, Администрации Завьяловского района) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 10404 | |
Тема: | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности+дневник+характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОГА | |
Просмотры: | 9275 | |
Тема: | Преддипломная практика + дневник + характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | БГТУ (Брянский Государственный Технический Университет) | |
Просмотры: | 6036 | |