Физические явления в различных жанрах литературы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37178 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3555 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Межпредметные связи физики в средней школе 5 2. Изображение физических явлений в произведениях литературы различных жанров 9 Заключение 18 Список использованных источников 20 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность изучения физики с учетом межпредметных связей определена современным уровнем развития науки. Межпредметные связи рассматриваются как отражение в учебном процессе межнаучных связей, которые представляют собой одну из характерных черт современного научного познания. Их выявлению и реализации может способствовать изучение одного и того же объекта разными науками в комплексе; применение, в частности, методов физики для изучения разных объектов в алгебре, геометрии, химии, биологии, литературе и в других. Таким образом, тема исследования – «Физические явления в различных жанрах литературы» является актуальной. Целью данного реферата является исследование изображения физических явлений в различных жанрах литературы на основе межпредметного подхода к изучению физики. ... 1. Межпредметные связи физики в средней школе Межпредметные связи (далее МПС) следует рассматривать как отражение в учебном процессе межнаучных связей, составляющих одну из характерных черт современного научного познания. Теоретические основы межпредметных связей заложены Я.А. Коменским, К.Д. Ушинским, Н.К. Крупской. Их «эстафету» приняли и понесли дальше их коллеги М.А. Данилов, Б.П. Есипов, Э.И. Моносзон, давшие, наряду с теоретическими выводами и обоснованиями, и практические рекомендации по углублению и расширению взаимосвязи учебных предметов в школе и специальных дисциплин в вузе. Если говорить о зарубежных исследователях, то отметим имена Дж. Локка, И. Гербарта, А. Дистервега, Дж. Дьюи и др. [3, c.150] Использование межпредметных связей в учебном процессе обусловлено интеграцией наук, происходящей наряду с их дифференциацией. Крупнейшие научные открытия и решение сложных научных проблем в современных условиях чаще всего осуществляются в результате комплексных исследований, опирающихся на взаимодействии многих наук. [...]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности перевода текстов детской литературы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 11155 | |
Тема: | Понятие федерализма – исправить список литературы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 2664 | |
Тема: | Чтение природоведческой литературы как метод ознакомления дошкольников с растительным миром | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БГПК | |
Просмотры: | 9697 | |
Тема: | Методика преподавания литературы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3539 | |
Тема: | Христианский текст русской литературы в школьном изучении | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4695 | |
Тема: | Методика преподавания литературы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3994 | |